genitore = strumentalizzatore

Il forum introdotto da Leo sui bamboccioni e gli interventi che già ho fatto, insieme con alcuni dei temi riguardanti l'educazione dei figli che ho letto alcuni giorni fa, mi danno lo spunto per introdurre questo nuovo argomento. Tutto ciò che intendo esprimere sta racchiuso in sintesi nel titolo stesso. Cosa significa dire che un genitore è uno strumentalizzatore? Cerchiamo di capire bene. Non mi aspetto di incontrare il vostro favore, tuttavia desidero comunicare le mie visioni, ed eventualmente suscitare un dibattito. Provate a considerare questo: una persona viene al mondo generata dai suoi genitori, e una volta che questo è accaduto è costretta per natura a vivere per anni in una condizione di dipendenza pressoché totale da chi l'ha generata. Questa condizione dura per un tempo lunghissimo, talmente lungo che non se ne riesce a vedere la fine. Infatti, come già sottolineato altrove, vi sono parecchie persone che raggiungono i 30 anni, e li superano (talvolta di parecchio!), e continuano a dipendere dai genitori. Questa condizione di dipendenza, che sostanzialmente si traduce in subordinazione, prende dunque un terzo della propria esistenza, se non addirittura la metà. Forse quando si è molto piccoli, nonché molto vulnerabili e totalmente incapaci di opporsi in qualche modo agli stimoli provenienti dall'esterno, questa condizione di dipendenza non si percepisce nel suo essere, e quindi non pesa, o la si trova piacevole. Ma quando si diventa più grandi? Tutto questo poi presuppone di non essere per propria disgrazia capitati in una famiglia disastrata, dove i genitori approfittano del fatto di essere più forti per usare il bambino come la loro pedana da piedi, e maltrattarlo se egli tenta di difendersi (e quante ce ne sono di famiglie del genere!). Ma tralasciamo per un attimo questo aspetto, che comunque è tutt'altro che eccezionale, e vediamo le cose nella normalità. Già dai primissimi anni, i genitori che impartiscono al bambino l'educazione spesso ricorrono a qualche forma di violenza, come lo schiaffo o le parolacce, atti che mortificano la sensibilità del bambino. Poi inizia la scuola, e mentre la natura vuole che il bambino, e il ragazzo, faccia più volentieri altre cose che non studiare, per poter andare avanti è necessario che il bambino studi, e ancora il genitore talvolta ricorre alle forme di violenza per farlo studiare, oppure alle punizioni, che comunque costituiscono una forma di mortificazione.  E con questo abbiamo già accompagnato l'essere umano per 6 anni, poi per 5 di elementari e anche per 3 delle medie, poiché quanto detto per le elementari vale anche per il ciclo successivo. Intanto abbiamo già fatto passare 6+5+3=14 anni di esistenza, nel migliore dei casi (potrebbero diventare di più).  Ma uno a 14 anni è solo un ragazzino, è ben lontano dall'aver raggiunto uno status adulto, o almeno giovane adulto, non è nemmeno maggiorenne, e dunque ancora è in un rapporto di totale dipendenza da chi l'ha generato. Anche se la scuola dell'obbligo ancora non è terminata, poniamo che, una volta ottenuta la licenza media a 14 anni, il ragazzo abbia terminato la scuola obbligatoria, e possa decidere se fare le superiori o imparare un lavoro, come era fino ad alcuni anni fa. Innanzittutto molto spesso il ragazzo non è libero nella scelta, ma questa gli viene imposta dai genitori, i quali avanzano la pretesa che egli segua la strada che loro vogliono che lui segua. Tuttavia, voglio essere generoso, e concedo quindi che il 14enne sia libero di scegliere cosa vuol fare (certamente vi sono molti costretti, ma vi sono anche dei liberi, ne convengo). Cercherò di esaminare separatamente le due alternative. Se il ragazzo decide di continuare a studiare, non fa che continuare a vivere nello stesso modo in cui è vissuto negli anni precedenti, con genitori pronti a minacciarlo e a punirlo se non fa quello che loro pretendono (magari le botte, a un certo punto, terminano, ma le punizioni no), e magari nella scuola trova delle oggettive difficoltà, ma per i genitori queste sono quisquilie, stupidaggini, il figlio deve produrre e basta. Questo dura quindi altri 5 anni, magari con qualche variazione di forma, ma la sostanza è questa. Passati anche questi anni, il ragazzo ha 6+5+3+5=19 anni (è passato quasi un ventennio!), teoricamente sarebbe maggiorenne. Ancora una volta, può decidere se iniziare a lavorare o fare l'università. Adesso, poi, la maggirparte dei ragazzi proseguono lo studio dopo le superiori, e questo induce tutti a pensare che sia meglio proseguire, piuttosto che iniziare un lavoro. Come 5 anni prima, non è affatto scontato che il ragazzo scelga in maniera autonoma, spesso è pesantemente condizionato dai genitori, e io stesso conosco numerosi casi di questo tipo. In ogni caso, se uno si iscrive all'università, non fa che protrarre la propria subordinazione nei confronti di chi lo ha generato almeno per altri 5 o 6 anni in un modo che è inutile stia a descrivere. A questo punto siamo già arrivati almeno a 24/25 anni, quasi un terzo della vita se ne è andato, e la dipendenza continua. Analizziamo ora il caso in cui il ragazzo decida di andare a lavorare. Ritorniamo dunque indietro nel tempo, e ritroviamo il 14enne con la licenza media. Ma uno con la sola licenza media può fare ben poco, e all'inizio non poitrà che finire in un posto in cui verrà sfruttato indegnamente e prenderà una miseria, per non dire che lavorerà gratis per chissà quanto tempo: io stesso conosco personalmente un caso simile. Se invece il ragazzo inizia lavorare dopo il diploma delle superiori, a 19 anni, potrà già fare qualcosa di meglio, ma la fase infausta iniziale non gliela toglie nessuno, e comunque ha già alle spalle un ventennio di totale subordinazione. E' per certi versi il caso intermedio tra il collega con la licenza media e il 25enne laureato, che è il mio caso. Quest'ultimo è poi destinato a rompere la sua subordinazione veramente tardi: se comincia a lavorare dovrà anch'egli farsi un periodo infausto iniziale di durata considerevole, ma vi sono molti che continuano a studiare e frequentano dei master, e in questo modo arrivano a 27/28 anni e vivono ancora come se ne avessero 10: io credo che questa sia una delle condizioni in assoluto più frustranti e sgradevoli in cui una persona possa venirsi a trovare. Un discorso a parte meritano poi gli stipendi irrisori e infamanti che molti onesti lavoratori prendono: conosco persone che guadagnano 800 euro al mese!! Come fa uno a rompere la subordinazione con chi lì'ha generato se non riceve un trattamento economico che gli permetta di affrancarsi? Ecco dunque cosa intendo affermando che chi è genitore è anche strumentalizzatore: mette al mondo un essere umano per costringere quest'ultimo a vivere una fase lunghissima, della durata di almeno un ventennio che spesso diventa un trentennio, di subordinazione e costringendolo anche a subire passivamente questa condizione di non autosufficienza. Ma c'è di peggio: come accennato, vi sono numerose famiglie disastrate che trattano il ragazzo, in quanto più debole come uno schiavo, costringendolo a fare i loro porci comodi: mi è capitato numerose volte, nel corso di questi anni, di leggere cronache di padri autori di gesti inconsulti nei confronti dei figli: a voi quante volte è successo di leggere cose simili? Se poi volete un esempio concreto, vi suggerisco ci leggere il libro "Padre padrone" di G. Ledda, nel quale viene narrata la storia di un rapporto padre/figlio = padrone/schiavo, e questo tema non viene trattato a proposito del solo protagonista, ma come un vero e proprio pilastro sociale, effetto di una mentalità imperante da secoli. Non dico nulla di più: chi, come me, ha già letto il libro sa bene di cosa parla, e chi non l'ha letto credo possa facilmente intuirlo. Faccio solo notare che le cose raccontate accadevano in Italia meno di mezzo secolo fa. Resterebbero da dire ancora moltissime cose, tuttavia per ovvie ragioni di spazio e di tempo posso fermarmi qui, poiché ho ampliamente sottolineato il tema principale, cioé, lo ribadisco ancora una volta, il fatto che un genitore è uno strumentalizzatore perché mette al mondo un essere umano che sarà poi costretto a un lunghissimo periodo di totale subordinazione, e dovrà accettare passivamente tale condizione. A voi ora la parola per aggiungere altri particolari.